次女の余力の残し方

「日常ー学び」では日ごろの子どもたちの行動や発言とそこから学ぶこと、ちょっと笑える日常の会話などの息抜きになるようなお話も書けたらと思います。

先のことが考えられるようになってきた！？

ある日のこと。宿題をしようとした次女。

何かを思いついたようです。

おもむろに自由帳を取り出した次女。自由帳に何かを書き出しました。

この日は習い事があって、いつもなら夕食を終え、お風呂に入っている時間になっていました。

長女は習い事です。
はは としては長女の帰宅時間を待ちながら、さっさと宿題を終わらせてほしいところ。
ご飯は食べたけど、宿題もお風呂も今からです。

時刻は19時半。寝る目標は21時。（目標時間に寝られることはなかなか無いのですが…。）

時間の無い中で予定を立てだした次女です。
せかしたい気持ちもありながら、“予定を立てる”という発想が出たことが嬉しくて見守っていました。

すると？

もくもくと予定を書く次女

次女は感覚過敏の影響か、不安、ストレスを受けやすい影響で体が固まりやすいのか、はたまたほかの成長痛なども混ざってか、よく体が痛いといいます。

はは　爆笑！！

その後、結局、文章として　”。”　を書かないことに違和感を感じてしまったらしい次女は

そう言って、２０分ほどかけて予定表を作成。

さぁ！いまから宿題だ！！がんばれ次女！！

その後、すっかり満足した次女は、気がそれまくってなかなか宿題が進まないのでした。